1. Какими признаками характеризуются урочные и неурочные формы занятий?

2. Что представляет собой структура урока и чем она обоснована?

3. Дайте краткую характеристику частей урока.

4. На какие группы подразделяют уроки исходя из их направленности?.

5. Раскройте особенности неурочных форм занятий.

6. Охарактеризуйте малые, крупные и соревновательные формы занятий